

RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS PARA ENSINO DE QUÍMICA
Neusa Nogueira Fialho
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID
Esse programa é muito importante para a formação de novos professores, sendo desenvolvido em escolas públicas e que contribui para troca de experiências, reflexões e discussões em grupo sobre estratégias de aprendizagem. Tem como intenção a melhoria do ensino e o incentivo à carreira do magistério. Durante a realização do Programa, os futuros docentes têm o primeiro contato com a sala de aula e a possibilidade de desenvolver projetos diferenciados na escola. Nas palavras de Stentzler (2013, s/p):
O intuito do projeto é promover a inserção dos acadêmicos no cotidiano escolar desde o início da sua formação, para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola, dessa forma o magistério é valorizado e possibilita-se a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura.
Nesta parte do site os bolsistas do PIBID da PUCPR do curso de licenciatura em química compartilham os seus trabalhos e relatos conosco!!!
Kauani Sakamoto Pereira
Magda Regina Schmitt
01
Um dos projetos já realizados pelos alunos do programa foram as sequências de aulas, disponibilizadas aqui no site. Cada bolsista escolheu um tema, adaptou de maneia que melhor se adequou para o seu cotidiano e aplicou com uma turma de um Colégio de grande porte da cidade de Curitiba - PR. Veja os projetos ao lado:
02
Outro projeto realizado foi com uma nova ferramenta tecnológica, o VOKI, sobre o tema Ligações Covalentes. Foi aplicado com uma turma de primeiro ano em um Colégio de grande porte na de cidade de Curitiba - PR. Veja o projeto ao lado:
03
Um tema indispensável no estudo da química é a Tabela Periódica, entender a sua organização, suas características e as semelhanças dos elementos químicos é essencial. Este outro projeto aborda o tema Distribuição Eletrônica de modo mais divertido para trazer os alunos mais perto.
